COLTIVIAMO IL FUTURO

Descrizione del progetto

Il progetto di istituto “Coltiviamo in futuro” coinvolge i due ordini di scuola (infanzia e primaria) favorendo un processo di scambio e condivisione e lo sviluppo di un senso di appartenenza ad una comunità educante impegnata nei temi della cittadinanza attiva e della sostenibilità ambientale. Il progetto perciò si integra con quello di continuità: avere una vision comune, che guida prassi per lo sviluppo del singolo e di tutta la comunità educante, agevola un sereno passaggio tra i due ordini di scuola. Il progetto prevede una riqualificazione e innovazione degli ambienti scolastici, interni ed esterni e coinvolgerà bambini e bambine in un percorso di presa di consapevolezza dei 3 pilastri della cittadinanza: la vita nella comunità, la sostenibilità ambientale e la cittadinanza digitale. Il progetto d’Istituto con riferimento al PTOF e al Pdm, mira a promuovere lo sviluppo delle competenze chiave di cittadinanza, favorendo lo sviluppo del senso di appartenenza ad una comunità sociale e aumentando il numero di alunni in grado di applicare le conoscenze acquisite nei diversi contesti di vita. In particolare vuole promuovere la consapevolezza culturale e cittadinanza attiva, con particolare riferimento alla sostenibilità ambientale e agli obiettivi dell’agenda 2030.

• sviluppo delle competenze in materia di cittadinanza attiva e democratica attraverso la valorizzazione dell'educazione interculturale e alla pace, il rispetto delle differenze e il dialogo tra le culture, il sostegno dell'assunzione di responsabilità nonché della solidarietà e della cura dei beni comuni e della consapevolezza dei diritti e dei doveri; potenziamento delle conoscenze in materia giuridica ed economico-finanziaria e di educazione all'autoimprenditorialità
• sviluppo di comportamenti responsabili ispirati alla conoscenza e al rispetto della legalità,
• della sostenibilità ambientale, dei beni paesaggistici, del patrimonio e delle attività culturali
• potenziamento delle metodologie laboratoriali e delle attività di laboratorio
• valorizzazione della scuola intesa come comunità attiva, aperta al territorio e in grado di sviluppare e aumentare l'interazione con le famiglie e con la comunità locale, comprese le organizzazioni del terzo settore e le imprese